常态“学做”更需“深准实”

　  中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，对“两学一做”相关工作提出明确具体要求。政贵有恒，治须有常。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，各级党组织和党员干部需“深准实”。

　　思想认识要更深刻。思想是行动的先导。思想认识的高度、深度，决定着行动的速度、力度。认识上深一层，行动上才会快一步。各级党组织和党员干部，要站在讲政治的高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大而深远的意义，自觉把思想和行动统一到《意见》对学习教育的规定要求上，坚决克服浮躁心理、松劲思想、畏难情绪，始终上紧发条、拧紧螺丝、持续发力。

　　要求把握要更准确。目标要求是行动的“靶子”，只有精准把握目标要求，行动才不会“跑偏”，才会始终沿着正确的轨道前行。《意见》鲜明提出了“三坚持”、“三增强”、“三确保”的基本目标要求，对各级党组织和党员干部学什么、怎么学，抓什么、怎么抓，做什么、怎么做，最终达到什么样的目的和效果，都规定得清清楚楚、明明白白。各级党组织和党员对这些“规定动作”务必要心中有数、准确把握、认真执行，确保发力精准，决不能避重就轻、避实就虚。

　　行动落实要更务实。知是行之始，行是知之成。认识再深、把握再准，如果只停留在认识层面，而不付诸实践，也是白搭。各级党组织和党员干部一定要把“学”和“做”的成果体现在重实干、务实功、办实事、求实效上，以改革创新精神不断破解“学”和“做”中的各项难题，以精益求精的态度推动党的工作标准、质量、水平不断上层次，一步一个脚印，不断创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。